Atención de la diversidad en el contexto educativo chileno: Concepciones del profesorado sobre evaluación y diseño de la propuesta curricular
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Título de la Revista: | Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
Editorial: | RINACE |
Fecha de publicación: | 2012 |
Página de inicio: | 164 |
Página final: | 183 |
DOI/URL: |
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol10num4/art11.pdf |