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PLoS One  (2015)

Effect of internet-based cognitive apprenticeship model (i-CAM) on statistics learning among postgraduate students

Farzaneh Saadati, Rohani Ahmad Tarmizi, Ahmad Fauzi Mohd Ayub, Kamariah Abu Bakar

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Título de la Revista: PLoS One
Editorial: PUBLIC LIBRARY SCIENCE
Fecha de publicación: 2015
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Página final: 10