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Annals of Data Science  (2015)

How to Measure Rhetorical Impact of Teaching and their Levels of Persuasion=> A Neuro-rhetoric Approach

Lucio Cañete, Hernán Diaz; Felisa Córdova, Tania Soto; Eduardo Reinao, Fredi Palominos

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Título de la Revista: Annals of Data Science
Editorial: SPRINGER
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 403
Página final: 419
DOI/URL:

10.1007/s40745-015-0050-z