Estructura factorial y consistencia interna de la escala de evaluación de programas en estudiantes de fonoaudiología de una universidad chilena
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Título de la Revista: | Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica |
Editorial: | Asociacion Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion |
Fecha de publicación: | 2016 |
Página de inicio: | 80 |
Página final: | 89 |