Formación inicial docente para la educación inclusiva. Análisis de tres programas chilenos de pedagogía en educación básica que incorporan la perspectiva de la educación inclusiva

San Martín, Constanza; Villalobos Cristóbal., Muñoz Carla

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Título de la Revista: CALIDAD EN LA EDUCACION
Editorial: CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 20
Página final: 52
DOI/URL:

https=>//www.cned.cl/sites/default/files/revista_46_articulo_1.pdf