Formación inicial docente para la educación inclusiva. Análisis de tres programas chilenos de pedagogía en educación básica que incorporan la perspectiva de la educación inclusiva
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Título de la Revista: | CALIDAD EN LA EDUCACION |
Editorial: | CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN |
Fecha de publicación: | 2017 |
Página de inicio: | 20 |
Página final: | 52 |
DOI/URL: |
https=>//www.cned.cl/sites/default/files/revista_46_articulo_1.pdf |