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Estudios de Psicologia  (2012)

Dialogic Discourse Analysis (DDA) and Enunciation Theory=> Illustrating dialogic tension in Chilean secondary school teachers' discourse [El Análisis Dialógico del Discurso (ADD) y la teoría de la enunciación=> descubriendo la tensión dialógica en los discu

Avila, N

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Título de la Revista: Estudios de Psicologia
Volumen: 33
Asunto: 2
Editorial: Taylor & Francis
Fecha de publicación: 2012
Página de inicio: 231
Página final: 237
DOI/URL:

10.1174/021093912800676466