School improvement trajectories=> an empirical typology
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Título de la Revista: | School Effectiveness and School Improvement |
Volumen: | 27 |
Asunto: | 3 |
Editorial: | Learning and Individual Differences |
Fecha de publicación: | 2016 |
Página de inicio: | 275 |
Página final: | 292 |
DOI/URL: |
10.1080/09243453.2015.1083038 |