Curriculum materials support teachers in the promotion of argumentation in science teaching=> A case study.
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| Título de la Revista: | Teacher and Teaching Education |
| Volumen: | 67 |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| Página de inicio: | 522 |
| Página final: | 537 |
| DOI/URL: |
https=>//doi.org/10.1016/j.tate.2017.07.018 |