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Cultura y Educación  (2014)

Disadvantaged preschool children from rural areas: the importance of home practices and nursery attendance in the development of early literacy skills

Förster M., C.E. ; Rojas-Barahona, C.A.

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Título de la Revista: Cultura y Educación
Volumen: 26
Asunto: 3
Fecha de publicación: 2014
Página de inicio: 476
Página final: 504
DOI/URL:

10.1080/11356405.2014.973668