Interacción didáctica y procesos cognitivos. Una aproximación desde la práctica y discurso del docente
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Título de la Revista: | Universitas Psychologica |
Volumen: | 12 |
Asunto: | 1 |
Fecha de publicación: | 2013 |
Página de inicio: | 221 |
Página final: | 233 |
DOI/URL: |
1657-9267(201303)12:1<221:IDYPCA>2.0.TX;2-X |