Abstract

La pubertad representa un periodo de cambios rápidos y significativos en los atributos corporales y motrices que se presentan con distinta velocidad e intensidad. El objetivo del estudio fue analizar la coordinación motriz (CM) y la fuerza muscular según el estado de maduración somática en escolares chilenos. Se evaluó a 182 escolares (100 mujeres y 82 hombres de 12±0.8 años). Se registraron la talla, el peso corporal y el Índice de Masa Corporal (IMC). La maduración somática se calculó mediante el pico de aceleración de velocidad de crecimiento (APVC). La CM se evaluó con la batería de Körperkoordinationstest Für Kinder (KTK), la fuerza muscular mediante los test de salto horizontal y fuerza de prensión manual (FPM). Los escolares de maduración avanzada (Post-APVC) presentaron mejores resultados en FPM, IMC, talla y peso corporal respecto a los grupos Pre- y Cerca-APVC (p<0.01) con tamaños del efecto (TE) moderado a grande (η²=0.113 a 0.527). En los hombres del grupo Post-APVC se observaron mayores rendimientos en salto horizontal, FPM y saltos monopedales (p<0.01; TE moderado a grande). Por su parte, el grupo de madurez tardía (Pre-APVC) demostró mejor rendimiento en saltos laterales (p<0.01; η²=0.037; TE pequeño) y, en mujeres, en equilibrio a la retaguardia (p<0.01; η²=0.095; TE moderado). En conclusión, el grupo con maduración avanzada presenta valores más altos en FPM y parámetros antropométricos, igualmente, los varones de este grupo exhiben mayor fuerza muscular. En cambio, el grupo Pre-APVC demuestra mejor rendimiento en CM, junto con mayores valores de equilibrio en la comparación entre mujeres. Los resultados destacan la influencia de la maduración somática en los procesos de evaluación y planificación escolar.