Abstract

El objetivo del estudio fue analizar la Competencia Motora según el Índice de Masa Corporal, peso corporal y maduración biológica en escolares chilenos. La investigación fue transversal y de tipo correlacional-descriptiva, con la participación de 142 escolares (82 mujeres y 60 hombres) de 11,2 ±0,6 años. Se midió la talla y el peso corporal. Se calculó el Índice de Masa Corporal (IMC). La Competencia Motora (CM) se evaluó con la batería de Motorische Basiskompetenzen (MOBAK 5-6). En el grupo masculino los escolares con peso normal presentan mayor puntaje en conducción del balón con la mano, equilibrio, rodar, saltar, correr, control del cuerpo y puntaje total MOBAK 5-6 (p<0.05). En el grupo femenino, las escolares con peso normal obtienen mejores puntajes en atrapar, control total de objetos, equilibrio, rodar, saltar, control del cuerpo y puntaje total MOBAK 5-6 (p<0.05). Asimismo, en las mujeres se aprecia que la maduración se relaciona de forma positiva con la prueba de saltar (p<0.01). Además, los hombres obtuvieron mayor puntaje en las pruebas de atrapar, total del control de objetos (p<0.01), conducción del balón con la mano, correr y total MOBAK 5-6 (p<0.05). En contraste, el grupo femenino muestra mejor rendimiento en saltar (p<0.01). Se concluye que existe una relación inversa entre la CM con el IMC y peso corporal, por lo que los escolares con sobrepeso y obesidad presentan déficit en CM.