Proyecto
 (2024)

Hacia una Educación Inclusiva Efectiva: Estrategias y acciones desde la percepciones y experiencias de adolescentes con la condición del espectro autista.

Karina Sandoval; Bélgica Vásquez

Más información

Fecha de publicación: 2024
Objetivos: Analizar las estrategias y acciones que contribuyen a mantener una educación inclusiva en los establecimientos educativos de la ciudad de Temuco, a partir de las percepciones y experiencias de estudiantes adolescentes con la condición del espectro autista.
Año de Inicio/Término: 2024-2026
Financiamiento/Sponsor: Proyecto de Investigación Mujeres en Ciencias. UFRO
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

DIM24-0017