Diseño y evaluación longitudinal de un modelo psicoeducativo para explicar el Crecimiento Postraumático en escolares después de un desastre natural: la escuela como espacio de reconstrucción social y resiliencia.

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Fecha de publicación: 2026
Instrumento: Fondecyt Regular
Año de Inicio/Término: 2026-2030
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

FONDECYT Regular N° 261491.