Principios de la pedagogía y educación indígena para la implementación de la educación Intercultural desde una aproximación crítica en Educación Inicial y Primer Ciclo de Educación Básica en las territorialidades mapuche lafkenche, nagche y wenteche

Quintriqueo Millán, Segundo

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Fecha de publicación: 2026
Objetivos: 1) Comprender los principios de la pedagogía y educación indígena asociados al conocimiento educativo escolar y mapuche con la implicación de los actores del medio educativo y social, como base para la implementación de la educación intercultural desde una aproximación crítica en los niveles de los
Instrumento: Fondecyt Regular
Año de Inicio/Término: 2026-2029
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: PERSONAL DE APOYO
DOI:

1262578