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Educación 4.0: Explorando los Imaginarios Sociotécnicos y la Construcción de la Identidad Profesional Docente en la Era Digital
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| Fecha de publicación: | 2025 |
| Objetivos: | El objetivo principal de la investigación consiste en analizar la transformación digital en la educación chilena, enfocándose en los imaginarios sociotécnicos derivados de políticas y estrategias digitales, así como en la construcción de la identidad profesional “digital” de los profesores en formac |
| Instrumento: | Fondecyt de Iniciación en Investigación |
| Año de Inicio/Término: | 2025-2028 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
| DOI: |
11251091 |