Acceso, uso y apropiación de tecnologías en la educación: una mirada con enfoque de derecho al sistema educativo chileno
Keywords: Cultura digital , Ciudadanía , Educación superior , Tecnología educativa , Digitalización , Educación a distancia , Educación , Tecnología digital
Abstract
Este libro reúne un conjunto de artículos que expresan algunas de las presentaciones realizadas en el 5.o Encuentro Latinoamericano de la Red de Investigadores e investigadoras sobre apropiación de Tecnologías Digitales [RIAT] y II Reunión del Grupo de Trabajo de CLACSO, “Apropiación de Tecnologías Digitales e Interseccionalidades”. Los problemas que se abordan en estos artículos dan cuenta, por un lado, del modo como van consolidándose las relaciones y las experiencias de investigación en el marco de la RIAT y, simultáneamente, de la potenciación y diversidad que imprime la conformación de un grupo de trabajo en el marco de CLACSO: si bien se observa que el interés por los procesos de apropiación que se producen en el ámbito educativo, continúa teniendo un peso relativo muy importante, se desarrollan también investigaciones y reflexiones sobre otras problemáticas que, subrayadas por el rol que las relaciones con las tecnologías digitales tienen a partir del escenario producido por la pandemia por covid-19, reclaman análisis especializados y propuestas de intervención.
Más información
| Editorial: | Consejo Latinoamericano de ciencias sociales, CLACSO |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| Página de inicio: | 183 |
| Página final: | 197 |
| Idioma: | español |
| URL: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/items/216b316f-0988-4c1e-9d55-d3d618cd4eb6 |