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 (2025)

Evaluación inicial para el desarrollo de talleres sobre controversias sociocientíficas: uso de mapas mentales

Carla Olivares-Petit; Madariaga, Bernardo; Cerda Martínez, María; Quintanilla Gatica, Mario; Roy Sadradín, D; Catalán-Cueto, Juan Pablo; Peña Caldera, Victoria

Keywords: formación inicial docente, Evaluación diagnóstica, enseñanza de la química, mapas mentales, Controversias Sociocientíficas

Abstract

Se presenta una evaluación inicial aplicada a profesorado de Química en formación para explorar sus concepciones acerca de las controversias sociocientíficas mediante mapas mentales. Los resultados diagnósticos proporcionan antecedentes para el diseño posterior de talleres de intervención asociados al desarrollo de competencias sociocientíficas.

Más información

Editorial: Dykinson
Fecha de publicación: 2025
Página de inicio: 73
Página final: 85
Idioma: Español
Financiamiento/Sponsor: Proyecto FONDECYT N.º 1231325
URL: https://www.researchgate.net/publication/391703534_Evaluacion_inicial_para_el_desarrollo_de_talleres_sobre_controversias_sociocientificas_uso_de_mapas_mentales
DOI:

10.14679/4083
Notas: Trabajo vinculado al Proyecto FONDECYT N.º 1231325. DOI del libro: 10.14679/4083.