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 (2024)

Competencias de pensamiento científico en la formación inicial del profesorado en Química: nuevos desafíos

Quintanilla Gatica, Mario; Carla Olivares-Petit; Madariaga, Bernardo; Berral Ortiz, Blanca; Martínez Domingo, José Antonio; FERNANDEZ F, CARMEN; Victoria Maldonado, Juan José

Keywords: formación inicial docente, educación científica, Competencias de pensamiento científico, Controversias Sociocientíficas, profesorado de Química

Abstract

Se analizan desafíos vinculados al desarrollo de competencias de pensamiento científico durante la formación inicial del profesorado de Química, considerando la necesidad de articular conocimientos científicos, habilidades, actitudes y problemáticas contextualizadas como parte de una formación profesional orientada a la enseñanza contemporánea de las ciencias.

Más información

Editorial: Dykinson
Fecha de publicación: 2024
Página de inicio: 3743
Página final: 3750
Idioma: Español
Financiamiento/Sponsor: Proyecto FONDECYT N.º 1231325
URL: https://www.researchgate.net/publication/386403434_COMPETENCIAS_DE_PENSAMIENTO_CIENTIFICO_EN_LA_FORMACION_INICIAL_DEL_PROFESORADO_EN_QUIMICA_NUEVOS_DESAFIOS
DOI:

10.2307/jj.22246998.316
Notas: Trabajo presentado previamente en el XVII CIEI, Universidad Andrés Bello, Santiago de Chile, abril de 2024; financiamiento FONDECYT 1231325. El libro fue además cofinanciado por CENTRA.