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 (2024)

Espacios escolares en contexto indígena: crítica desde el Modelo contextual y la teoría de construcción social

Fuentes-Vilugrón, G y Zapata, V.

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Fecha de publicación: 2024
Página de inicio: 58
Página final: 74
Idioma: español
URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9421837