Portal del Investigador
Experiencias de profesores guía de inglés en procesos de formación inicial docente: Explorando su rol, preparación y expectativas
Más información
| Fecha de publicación: | 2021 |
| Objetivos: | Explorar las experiencias de profesores guía de inglés en la formación inicial docente. Identificar sus percepciones sobre su rol y preparación como formadores de futuros docentes. Analizar sus expectativas respecto de la relación entre estudiantes, universidad y centros de práctica. |
| Año de Inicio/Término: | 2021-2022 |
| Financiamiento/Sponsor: | Universidad Bernardo O'Higgins |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
| URL: | https://doi.org/10.17533/udea.ikala.353683. |
| DOI: |
UBO/VVCMEI 202115 |