DISPOSITIVO DE APOYO AL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA Y/O COMUNICACION BASADO EN SISTEMA DE SELECCION MULTIPLE
Keywords: Aprendizaje, lecto-escritura, selección múltiple, discapacidad
Abstract
Tablero de apoyo en el proceso de lecto-escritura y comunicación para niños con trastornos motor.
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| Fecha de publicación: | 2021 |
| DOI: |
62.231 |