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Revista signos - Estudios de lingüística  (2008)

Comprensión de textos académicos escritos en inglés: Relación entre nivel de logro y variables involucradas

Ibáñez, R.

Abstract

Hoy en d

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Título según WOS: Comprehension of academic texts written in English: Relation between level of comprehension achieved and variables involved
Título según SCIELO: Comprensión de textos académicos escritos en inglés: Relación entre nivel de logro y variables involucradas
Título de la Revista: Revista signos - Estudios de lingüística
Volumen: 41
Número: 67
Editorial: Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Fecha de publicación: 2008
Página de inicio: 203
Página final: 229
Idioma: Spanish
URL: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342008000200008&lng=en&nrm=iso&tlng=en
DOI:

10.4067/S0718-09342008000200008
Notas: ISI, SCIELO