Article SCOPUS
New Directions for Evaluation  (2012)

Emergent evaluation and educational reforms in Latin America

Martinic S.

Más información

Título según SCOPUS: Emergent evaluation and educational reforms in Latin America
Título de la Revista: New Directions for Evaluation
Volumen: 2012
Número: 134
Editorial: WILEY-BLACKWELL
Fecha de publicación: 2012
Página de inicio: 17
Página final: 28
Idioma: English
URL: http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84862166873&partnerID=40&md5=1dd3fc8bcc45c1be00fd062f84d39f53
DOI:

10.1002/ev.20015
Notas: SCOPUS