Aproximación al mejoramiento profesional de docentes, en una experiencia chilena de formación permanente, en modalidad blended-learning: Opiniones y significados

Garrido, JM; Meyer, E; Sandoval K.; Contreras, D; Mujica, E.

Más información

Título de la Revista: INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO
Volumen: 42
Número: 6
Editorial: INST POLITECNICO NACIONAL-IPN
Fecha de publicación: 2007
Página de inicio: 1
Página final: 11