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Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2015)

Teorías subjetivas de docentes directivos sobre factores que definen la eficacia de los planes de mejoramiento educativo ley SEP

César Rivera Núñez; Paulo Volante Beach

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Título según SCIELO: Teorías subjetivas de docentes directivos sobre factores que definen la eficacia de los planes de mejoramiento educativo ley SEP
Título de la Revista: Estudios pedagógicos (Valdivia)
Volumen: 41
Número: 1
Editorial: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 237
Página final: 256
Idioma: es
DOI:

10.4067/S0718-07052015000100014
Notas: SCIELO - SCIELO