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Assessment in Education: Principles, Policy and Practice  (2016)

Teacher performance and student learning: linking evidence from two national assessment programmes

Taut, S.; Valencia E.; Palacios, D; Santelices, M. V.; Jimenez, D; Manzi, J.

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Título según WOS: ID WOS:000389521600004 Not found in local WOS DB
Título según SCOPUS: Teacher performance and student learning: linking evidence from two national assessment programmes
Título de la Revista: Assessment in Education: Principles, Policy and Practice
Volumen: 23
Número: 1
Editorial: Routledge
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 53
Página final: 74
Idioma: English
DOI:

10.1080/0969594X.2014.961406
Notas: ISI, SCOPUS