Article ISI SCOPUS
JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT  (2016)

Statistical Assessment of Estimated Transformations in Observed-Score Equating

Wiberg, M.; Gonzalez, J

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Título según WOS: Statistical Assessment of Estimated Transformations in Observed-Score Equating
Título según SCOPUS: Statistical Assessment of Estimated Transformations in Observed-Score Equating
Título de la Revista: JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT
Volumen: 53
Número: 1
Editorial: WILEY-BLACKWELL
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 106
Página final: 125
Idioma: English
DOI:

10.1111/jedm.12103
Notas: ISI, SCOPUS