Article ISI SCOPUS
STUDIES IN PSYCHOLOGY  (2016)

Effects of contextual diversity on semantic decision and reading aloud: evidence from a word learning study in English as a second language

Ferreira, R. A.

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Título según WOS: Effects of contextual diversity on semantic decision and reading aloud: evidence from a word learning study in English as a second language
Título según SCOPUS: Effects of contextual diversity on semantic decision and reading aloud: Evidence from a word learning study in English as a second language [Efectos de la diversidad contextual en la decisión semántica y la lectura en voz alta: evidencia de un estudio de aprendizaje de palabras en inglés como segundo idioma]
Título de la Revista: STUDIES IN PSYCHOLOGY
Volumen: 37
Número: 1
Editorial: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 162
Página final: 182
Idioma: English
DOI:

10.1080/02109395.2015.1122433
Notas: ISI, SCOPUS