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PORTA LINGUARUM  (2015)

A Case Study on EFL Teachers’ Beliefs about the Teaching and Learning of English in Public Education.

Díaz Larenas, Claudio; Alarcon Hernandez, Paola; Ortiz Navarrete, Mabel

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Título de la Revista: PORTA LINGUARUM
Volumen: 1
Número: 23
Editorial: UNIV GRANADA
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 171
Página final: 186
Idioma: English
Notas: ISI