Abstract

La modelación y los modelos se estudian como parte de los procesos de aprendizaje de la matemática y de la matemática escolar, en diferentes contextos y con diferentes usuarios de la matemática: estudiantes de primaria, secundaria y universidad, con ptofesores, futuros profesores y estudiantes de ingeniería. Las perspectivas teóricas con que se abordan son diversas. Reune trabajos en modelación relevantes en Matemática Educativa de investigadores de cuatro países, Brasil, Colombia, Chile y México, mostrando parte de lo que se ha hecho en latinoamérica en modelación y sus soportes teóricos..