Math skills and market and non-market outcomes: evidence from an Amazonian society of forager-farmers
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Título de la Revista: | ECONOMICS OF EDUCATION REVIEW |
Volumen: | 37 |
Editorial: | PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD |
Fecha de publicación: | 2013 |
Página de inicio: | 138 |
Página final: | 147 |