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International Journal of Science and Mathematics Education  (2011)

RATIONAL NUMBER AND PROPORTIONAL REASONING: USING INTENSIVE QUANTITIES TO PROMOTE ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS AND SCIENCE

Howe, Christine; Nunes, Terezinha; Bryant, Peter

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Título de la Revista: International Journal of Science and Mathematics Education
Volumen: 9
Número: 2
Editorial: Springer Netherlands
Fecha de publicación: 2011
Página de inicio: 391
Página final: 417
DOI:

10.1007/s10763-010-9249-9