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British Journal of Educational Psychology Monograph Series II  (2012)

Neuroscience and knowledge acquisition in curriculum contexts: Modelling conceptual development in school science

Howe, C.J.

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Título de la Revista: British Journal of Educational Psychology Monograph Series II
Volumen: 8
Editorial: British Journal of Educational Psychology Monograph Series II
Fecha de publicación: 2012
Página de inicio: 83
Página final: 98