Article WOS-ESCI SCIELO
Logos (La Serena) - Revista de lingüística, filosofía y literatura  (2017)

El feedback correctivo escrito indirecto en el aprendizaje de la forma comparativa de adjetivos en inglés

Belén Muñoz; Anita Ferreira

Keywords: precision, accuracy, written corrective feedback, feedback correctivo escrito, comparativos, feedback indirecto, feedback metalingüístico, comparatives, indirect feedback, metalinguistic feedback

Más información

Título según SCIELO: El feedback correctivo escrito indirecto en el aprendizaje de la forma comparativa de adjetivos en ingl�s
Título de la Revista: Logos (La Serena) - Revista de lingüística, filosofía y literatura
Volumen: 27
Número: 1
Editorial: Facultad de Humanidades - Departamento de Artes y Letras, Universidad de La Serena
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 73
Página final: 89
Idioma: Spanish
DOI:

10.15443/RL2706
Notas: WOS-ESCI, SCIELO