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JOURNAL OF EDUCATION POLICY  (2017)

Failed regulations and school composition: selective admission practices in Chilean primary schools

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Título según WOS: Failed regulations and school composition: selective admission practices in Chilean primary schools
Título según SCOPUS: Failed regulations and school composition: selective admission practices in Chilean primary schools
Título de la Revista: JOURNAL OF EDUCATION POLICY
Volumen: 32
Número: 5
Editorial: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 642
Página final: 672
Idioma: English
DOI:

10.1080/02680939.2017.1312549
Notas: ISI, SCOPUS