Article ISI SCOPUS
Universitas Psychologica  (2017)

The Impact of Cultural Dissonance and Acculturation Orientations on Immigrant Students' academic performance

Martinez-Taboada, C; Mera, MJ; Amutio, A; Castaneda, X; Felt, E; Nicolae, G

Keywords: academic performance, multicultural education, immigrant students, cultural dissonance

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Título según WOS: The Impact of Cultural Dissonance and Acculturation Orientations on Immigrant Students' academic performance
Título según SCOPUS: The impact of cultural dissonance and acculturation orientations on immigrant students' academic performance
Título de la Revista: Universitas Psychologica
Volumen: 16
Número: 5
Editorial: X
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 1
Página final: 14
Idioma: English
DOI:

10.11144/Javeriana.upsy16-5.icda
Notas: ISI, SCOPUS