Factor analysis and internal consistency of pedagogical practices questionnaire among health care teachers
Keywords: education, medical, teaching, faculty, medical, educational measurement
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Título según WOS: | Factor analysis and internal consistency of pedagogical practices questionnaire among health care teachers |
Título de la Revista: | REVISTA MEDICA DE CHILE |
Volumen: | 144 |
Número: | 6 |
Editorial: | SOC MEDICA SANTIAGO |
Fecha de publicación: | 2016 |
Página de inicio: | 795 |
Página final: | 805 |
Idioma: | Spanish |
Notas: | ISI |