Article ISI SCOPUS
JOURNAL OF ETHNOBIOLOGY  (2016)

HOW CAN WE TEACH OUR CHILDREN IF WE CANNOT ACCESS THE FOREST? GENERATIONAL CHANGE IN MAPUCHE KNOWLEDGE OF WILD EDIBLE PLANTS IN ANDEAN TEMPERATE ECOSYSTEMS OF CHILE

Barreau A.; Ibarra J.T.; Wyndham F.S.; Rojas A.; Kozak R.A.

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Título según WOS: HOW CAN WE TEACH OUR CHILDREN IF WE CANNOT ACCESS THE FOREST? GENERATIONAL CHANGE IN MAPUCHE KNOWLEDGE OF WILD EDIBLE PLANTS IN ANDEAN TEMPERATE ECOSYSTEMS OF CHILE
Título según SCOPUS: How Can We Teach Our Children if We Cannot Access the Forest? Generational Change in Mapuche Knowledge of Wild Edible Plants in Andean Temperate Ecosystems of Chile
Título de la Revista: JOURNAL OF ETHNOBIOLOGY
Volumen: 36
Número: 2
Editorial: BioOne
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 412
Página final: 432
Idioma: English
DOI:

10.2993/0278-0771-36.2.412
Notas: ISI, SCOPUS