Propuesta de categorización de corrientes vigentes en la enseñanza escolar de la historia
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Título de la Revista: | IBER: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia |
Volumen: | 63 |
Editorial: | GRAO |
Fecha de publicación: | 2010 |
Página de inicio: | 77 |
Página final: | 92 |
Idioma: | Español |