Article SCOPUS
ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)  (2011)

The teacher and his professional identity. Facilitators or obstacles to educational change? [El profesor y su identidad profesional ¿facilitadores u obstáculos del cambio educativo?]

Galaz, A.

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Título según SCOPUS: The teacher and his professional identity. Facilitators or obstacles to educational change? [El profesor y su identidad profesional ¿facilitadores u obstáculos del cambio educativo?]
Título de la Revista: ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)
Volumen: 37
Número: 2
Editorial: Universidad Austral de Chile
Fecha de publicación: 2011
Página de inicio: 89
Página final: 108
Idioma: Spanish
Notas: SCOPUS