Article ISI SCOPUS
REVISTA DE PSICODIDACTICA  (2018)

Modeling the Effect of School Engagement on Attendance to Classes and School Performance

Saracostti, Mahia

Más información

Título según WOS: Modeling the Effect of School Engagement on Attendance to Classes and School Performance
Título según SCOPUS: Modeling the Effect of School Engagement on Attendance to Classes and School Performance [Modelización del efecto del compromiso escolar sobre la asistencia a clases y el rendimiento escolar]
Título de la Revista: REVISTA DE PSICODIDACTICA
Volumen: 23
Número: 2
Editorial: Elsevier España
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 102
Página final: 109
Idioma: English; Spanish
DOI:

10.1016/j.psicod.2018.02.003
Notas: ISI, SCOPUS