Resiliencia académica, nuevas perspectivas de interpretación del Aprendizaje en contextos de vulnerabilidad social
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Título de la Revista: | CALIDAD EN LA EDUCACION |
Volumen: | 47 |
Número: | 1 |
Editorial: | Routledge Taylor & Francis Group |
Fecha de publicación: | 2017 |
Página de inicio: | 215 |
Página final: | 233 |
Idioma: | Spanish |
DOI: |
doi:https://doi.org/10.31619/caledu.n47.35 |
Notas: | SCIELO |