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CULTURAL STUDIES-CRITICAL METHODOLOGIES  (2018)

Interpretive Autoethnography as a Way of Social Transformation in Academic Teaching and Learning Spaces in Chile

Keywords: education, social transformation, autoethnography, performative writing, academic dreams

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Título según WOS: Interpretive Autoethnography as a Way of Social Transformation in Academic Teaching and Learning Spaces in Chile
Título según SCOPUS: Interpretive Autoethnography as a Way of Social Transformation in Academic Teaching and Learning Spaces in Chile
Título de la Revista: CULTURAL STUDIES-CRITICAL METHODOLOGIES
Volumen: 18
Número: 2
Editorial: SAGE PUBLICATIONS INC
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 99
Página final: 106
Idioma: English
DOI:

10.1177/1532708616657099
Notas: ISI, SCOPUS