Article ISI SCOPUS
Journal of Computing in Higher Education  (2018)

Learning experience assessment of flipped courses

Schwarzenberg, P; Navon, J; Nussbaum, M; Perez-Sanagustin, M; Caballero, D

Keywords: active learning, programming, flipped classroom, Flipped classroom design, Learning experience assessment

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Título según WOS: Learning experience assessment of flipped courses
Título según SCOPUS: Learning experience assessment of flipped courses
Título de la Revista: Journal of Computing in Higher Education
Volumen: 30
Número: 2
Editorial: Springer
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 237
Página final: 258
Idioma: English
DOI:

10.1007/s12528-017-9159-8
Notas: ISI, SCOPUS