Son las habilidades matemáticas un asunto de género? Los estereotipos de género acerca de las matemáticas en niños y niñas de kínder, sus familias y educadoras

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Título de la Revista: Calidad en la Educaci�n
Volumen: 45
Editorial: Consejo Nacional de Educación
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 20
Página final: 53
URL: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652016000200002
Notas: SCIELO