Article WOS-ESCI
Bordón, Revista Española de pedagogía  (2018)

Mathematics achievement and the science of mathematics education: evidence from different nations

Arteaga Martinez, Blanca

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Título de la Revista: Bordón, Revista Española de pedagogía
Volumen: 70
Número: 3
Editorial: SOC ESPANOLA PEDAGOGIA
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 19
Página final: 23
DOI:

10.13042/Bordon.2018.703001
Notas: WOS-ESCI