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Educational Assessment  (2010)

Articulating assessments across childhood: The cross-age validity of the Desired Results Developmental Profile- Revised

Karelitz, T. M., Parrish, D. M., Yamada, H., & Wilson. M.

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Título de la Revista: Educational Assessment
Volumen: 15
Número: 1
Editorial: Taylor & Francis
Fecha de publicación: 2010
Página de inicio: 1
Página final: 26