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Framing teacher education: Conceptions of teaching, teacher education, and justice in Chilean national policies [Enquadramento da formação inicial de professores: Conceitos sobre ensino, formação de professores e justiça nas políticas nacionais do Chile] [Enmarcando la formación inicial docente: Concepciones sobre enseñanza, formación docente y justicia en las políticas nacionales de Chile]
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| Título según SCOPUS: | Framing teacher education: Conceptions of teaching, teacher education, and justice in Chilean national policies [Enquadramento da formação inicial de professores: Conceitos sobre ensino, formação de professores e justiça nas políticas nacionais do Chile] [Enmarcando la formación inicial docente: Concepciones sobre enseñanza, formación docente y justicia en las políticas nacionales de Chile] |
| Título de la Revista: | Education Policy Analysis Archives |
| Volumen: | 26 |
| Editorial: | ARIZONA STATE UNIV, MARY LOU FULTON TEACHERS COLL |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| Idioma: | English |
| DOI: |
10.14507/epaa.26.2806 |
| Notas: | SCOPUS |