Article SCOPUS
Research in Mathematics Education  (2018)

Mathematics teachers’ specialized knowledge: a secondary teacher's knowledge of rational numbers

Zakaryan, D; Ribeiro M.

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Título según SCOPUS: Mathematics teachers’ specialized knowledge: a secondary teacher's knowledge of rational numbers
Título de la Revista: Research in Mathematics Education
Volumen: 21
Número: 1
Editorial: Routledge
Fecha de publicación: 2018
Idioma: English
DOI:

10.1080/14794802.2018.1525422
Notas: SCOPUS